一只小螃蟹，能爬出怎样的童趣？在淳溪中心小学，孩子们把家乡的特产唱进了歌里，用高淳方言演绎了一首别样的《螃蟹歌》。

每当到了淳溪中心小学的社团活动时间，这首充满童趣的《螃蟹歌》就会在合唱社团的排练室里响起。孩子们清脆欢快的歌声，伴随着憨态可掬的表情、俏皮可爱的动作，让人仿佛来到固城湖边，看到一只只小螃蟹正在清澈的湖水里肆意横行、自在玩耍。

“我们唱的这首歌名字叫《螃蟹歌》，螃蟹是我们高淳的特产，我爷爷家也养了螃蟹。我很喜欢这首歌，它里面还加入了一段高淳话的念白，十分有特色。”淳溪中心小学学生孙如意说。

今年4月初，在准备区小学生合唱比赛时，音乐老师芮爱萍留意到了这首旋律轻快的云南民歌，并决定对它进行改编，使其更贴合小学生的合唱特点，同时巧妙融入高淳本土元素。试唱之后，这首经过创新的《螃蟹歌》立刻赢得了其他老师和社团学生们的一致好评。

为了让孩子们更加了解螃蟹的习性和动作，老师们特意带来螃蟹给大家现场观察。孩子们一边仔细观察螃蟹的一举一动，一边将调皮灵动的感觉通过声调唱出来。为了让表演形式更加丰富多样，老师们还想到用手串铃模拟螃蟹吐泡泡和爬行的沙沙声，在钢琴伴奏中穿插刮奏，模仿湖水涨潮退潮的情景。

舞台上，四只可爱的“小螃蟹”伴舞成为另一大亮点。小朋友们身穿螃蟹玩偶服，在台上惟妙惟肖地模仿螃蟹横着爬行的动作，萌态十足。“我在《螃蟹歌》里面扮演的是螃蟹，你看，那是我的大钳子，可爱吧。”学生夏瑾瑜说。一首《螃蟹歌》，给小朋友们带来的不仅仅是舞台下的掌声。它更像一把钥匙，打开了孩子们了解家乡、热爱乡土文化的一扇窗。在歌声与欢笑中，他们学会了观察生活中的美好，体会到了劳动与收获的喜悦，更在幼小的心灵里种下了传承与创新的种子。这首充满高淳味道的合唱曲目，也成为该校特色教育中一道亮丽的风景线。

“我们淳溪中心小学的办学特色是‘根的教育’‘老街文化’。学校将高淳特有的地域文化，如方言、红色历史、非遗技艺等，融入到学生活动、课程体系设计和学校环境创设中。”淳溪中心小学副校长邢玉梅说，“我们努力将高淳特色文化与学校教育相融合，把这些资源转化为教育资源，实现传统文化教育和现代教育相结合。”

热爱家乡无需多言，点点滴滴都浸润在歌声里。一首《螃蟹歌》，唱出了孩子们的童真，也唱出了孩子们对家乡的热爱。

（记者：孔阳婷  赵维康 编辑：郦慧慧）